KI & Musikunterricht
KI kreativ und inspirierend im Musikunterricht einsetzen – für Lehrkräfte, die neue Wege gehen wollen.
- Kompositions- und Arrangement-Tools
- Feedback und Differenzierung
- Ethische Reflexion im Unterricht
Ob KI im Musikunterricht, schulweite Fortbildung, Keynote oder strukturierte Governance-Einführung – ich begleite Bildungseinrichtungen dort, wo sie gerade stehen.
Die Arbeitsgrundlage
Der Handlungskreis ist das Kompetenzmodell hinter meiner Arbeit: fünf Bewegungen, die eine einzige Frage beantworten — wann sollte ich einer Maschine folgen, und wann nicht? Aus ihm leiten sich die Methoden ab, mit denen ich in Workshops, Fortbildungen und Beratungsprozessen arbeite.
Das vollständige Methodenkompendium — 52 Methoden, 101 Quellen, sechs Werkzeuge und ein Messverfahren — steht als Human Agency Circle offen und kostenlos zur Verfügung. Auch dann, wenn Sie nie mit mir arbeiten.
Die drei Schwerpunkte
KI kreativ und inspirierend im Musikunterricht einsetzen – für Lehrkräfte, die neue Wege gehen wollen.
Praxisnahe Workshops und Fortbildungen für Lehrkräfte und Schulleitungen – verständlich, direkt anwendbar.
Strukturierte KI-Einführung, KI-Beauftragter und Beratung für Bildungseinrichtungen mit Verantwortung.
Wie läuft eine Zusammenarbeit ab?
Sie schreiben mir kurz, was Sie bewegt – ob Frage, Anfrage oder konkreter Wunsch. Wir vereinbaren ein kostenloses Erstgespräch (ca. 20 Min.), in dem ich verstehe, wo Sie stehen und was Sie brauchen.
Auf Basis des Gesprächs entwickle ich einen konkreten Vorschlag – maßgeschneidert auf Ihre Schule, Ihre Zielgruppe und Ihren zeitlichen Rahmen. Kein Einheitsformat.
Workshop, Fortbildung, Keynote oder Beratungsprozess – je nach vereinbartem Format. Persönlich, praxisnah und mit echtem Bezug zum Schulalltag.
Nach dem Termin erhalten Sie Materialien und Ressourcen zum Weiterarbeiten. Viele Schulen buchen Folgetermine – weil nachhaltige Veränderung Zeit braucht.
Schreiben Sie mir einfach – ich helfe Ihnen, das richtige Format und den richtigen Umfang für Ihre Situation zu finden.
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