Ich bin Franz Pregler – Gymnasiallehrer, ausgebildeter Musiker und zertifizierter AI-Trainer. Ich verbinde, was andere getrennt halten: Bildung, Kreativität und Künstliche Intelligenz – aus der Praxis heraus, nicht als externer Berater von außen.
Wer ich bin
Meine drei Rollen leben nicht nebeneinander – sie bereichern sich gegenseitig. Meine Unterrichtserfahrung macht mich zu einem besseren KI-Trainer. Meine Musikalität schärft meinen Sinn für Ausdruck und Struktur. Und KI gibt mir täglich neue Werkzeuge für den Unterricht.
Was mich von externen Technologieberatern unterscheidet: Ich kenne die Sprache von Lehrkräften, weil ich selbst eine bin. Ich verstehe die Bedenken, die Überforderung und die echten Chancen – aus eigener Erfahrung, nicht aus Studien.
Meine Überzeugung: KI braucht Haltung. Technologie alleine verändert nichts. Was zählt, ist die Fähigkeit, sie einzuordnen, zu reflektieren und sinnvoll zu nutzen.
Meine drei Rollen
Ich stehe täglich im Klassenzimmer und kenne die Realität von Schulen von innen. Kein Vortrag aus der Distanz – sondern KI-Kompetenz aus der Praxis.
Musik lehrt mich Ausdruck, Struktur und das Zuhören. Diese Qualitäten prägen, wie ich Inhalte vermittle – klar, rhythmisch, mit Gefühl für den Moment.
Zertifizierter AI-Trainer mit Fokus auf Bildung. Ich übersetze komplexe KI-Konzepte in verständliche, handhabbare Werkzeuge für Lehrkräfte.
Warum Creative Mind Lab?
Den Namen habe ich einmal aus dem Bauch heraus gewählt. Inzwischen merke ich, dass seine drei Wörter ziemlich genau beschreiben, wie ich lerne, unterrichte und mit KI arbeite. Hier sollen Menschen ihre Fähigkeit stärken, selbst zu denken, zu gestalten und zu entscheiden, in jedem Alter und aus jedem Beruf heraus.
Möglichkeiten sehen und gestalten
In einer Situation mehr Möglichkeiten entdecken, als zuerst sichtbar sind, und eine davon in die Welt bringen. Das gilt für einen Song ebenso wie für eine Unterrichtsstunde oder eine berufliche Entscheidung.
LeitfrageWas möchte ich gestalten – und warum?
wahrnehmen, urteilen, reifen lassen
Gute Ideen entstehen aus Wissen, Erfahrung, Intuition und Urteilskraft. Und aus dem Wechsel von Vertiefung und Abstand: Manches wird erst klar, wenn man es eine Weile liegen lässt.
LeitfrageWas nehme ich wahr – und was halte ich für richtig?
ausprobieren, prüfen, weiterentwickeln
Niemand muss die Lösung kennen, bevor es losgeht. Wir bauen Prototypen, probieren sie aus, schauen genau hin und lernen aus dem, was nicht funktioniert.
LeitfrageWas probieren wir als Nächstes aus?
Technologie erweitert Möglichkeiten.
Menschen geben ihnen Richtung.
Jazz Piano Pregler
Zwei Konzeptalben – auf SoundCloud, Spotify und Apple Music. Lizenzierung und Auftragsmusik auf Anfrage.
Referenzen & Kooperationen
KI-Beauftragter der Schulstiftung – zuständig für die schulstandortübergreifende KI-Strategie und Fortbildung.
Kooperationspartner für KI-Fortbildungen und Weiterbildungsangebote im Bildungsbereich.
KI-Fortbildner im internationalen PASCH-Netzwerk – Zusammenarbeit mit deutschsprachigen Auslandsschulen weltweit.
Keynote-Speaker und KI-Workshopleiter am IHK-Ausbildertag 2025 in Deggendorf.
Mitglied der internationalen Jury im Wettbewerb „KI-Kompetenzen im DSD-Unterricht" – ausgerichtet für Lehrkräfte an deutschen Auslandsschulen weltweit durch das PASCH-Netzwerk / ZfA.
Keynotespeaker auf der Futuromundo-Konferenz, Juni 2026 in Stuttgart.
„KI braucht Haltung. Nicht Hype."
Franz Pregler · KI-Beauftragter, Lehrer, Musiker
Es geht nicht darum, KI blind zu vertrauen – oder sie kategorisch abzulehnen. Es geht darum, sie zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und dort einzusetzen, wo sie echten Mehrwert bringt. Für Schülerinnen und Schüler. Für Lehrkräfte. Für das Bildungssystem insgesamt.
Sie haben Fragen zu meiner Arbeit, einem konkreten Angebot oder möchten einfach schauen, ob eine Zusammenarbeit passt?
