KI & Musikunterricht
KI kreativ und inspirierend im Musikunterricht einsetzen – für Lehrkräfte, die neue Wege gehen wollen.
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KI · Bildung · Haltung
Bildung mit
KI & Haltung
Verständlich. Souverän. Menschlich.
Ich befähige Schulen und Lehrkräfte, KI zu verstehen,
einzusetzen und zu reflektieren – aus der Praxis heraus und mit Blick auf die Realität von Schule.
Neu in Einblicke: Wie ich mit KI einen Roman entwickelt habe
Kooperationen
Womit kann ich Ihnen helfen?
KI & Schule
Praxisnahe Workshops und Fortbildungen für Lehrkräfte und Schulleitungen – verständlich, direkt anwendbar.
Mehr erfahren →KI & Governance
Strukturierte KI-Einführung, KI-Beauftragter und Beratung für Bildungseinrichtungen mit Verantwortung.
Mehr erfahren →Aktuell aus dem Lab
Wie ich mit KI einen Roman entwickelt habe
Die Idee zu „Reboot School“ entstand 2024 im Pingpong mit Gemini. Ein Einblick, wie ein Roman mit KI entsteht und wo dabei meine eigene Arbeit liegt.
Creative Mind Tool: erst selbst denken, dann KI
Eine Frage, eigene Ideen, Impulse und erst dann Resonanz von Mensch oder KI. Am Ende sehen Sie, wie viel davon von Ihnen stammt. Ohne Anmeldung, mit Pro auch für die ganze Klasse.
Warum Creative Mind Lab?
Ein offener Denk- und Gestaltungsraum.
Den Namen habe ich einmal aus dem Bauch heraus gewählt. Inzwischen merke ich, dass seine drei Wörter ziemlich genau beschreiben, wie ich lerne, unterrichte und mit KI arbeite. Hier sollen Menschen ihre Fähigkeit stärken, selbst zu denken, zu gestalten und zu entscheiden, in jedem Alter und aus jedem Beruf heraus.
Creative
Möglichkeiten sehen und gestalten
In einer Situation mehr Möglichkeiten entdecken, als zuerst sichtbar sind, und eine davon in die Welt bringen. Das gilt für einen Song ebenso wie für eine Unterrichtsstunde oder eine berufliche Entscheidung.
LeitfrageWas möchte ich gestalten – und warum?
Mind
wahrnehmen, urteilen, reifen lassen
Gute Ideen entstehen aus Wissen, Erfahrung, Intuition und Urteilskraft. Und aus dem Wechsel von Vertiefung und Abstand: Manches wird erst klar, wenn man es eine Weile liegen lässt.
LeitfrageWas nehme ich wahr – und was halte ich für richtig?
Lab
ausprobieren, prüfen, weiterentwickeln
Niemand muss die Lösung kennen, bevor es losgeht. Wir bauen Prototypen, probieren sie aus, schauen genau hin und lernen aus dem, was nicht funktioniert.
LeitfrageWas probieren wir als Nächstes aus?
Technologie erweitert Möglichkeiten.
Menschen geben ihnen Richtung.
Offen zugänglich
Das Methodenkompendium hinter
meiner Arbeit — kostenlos.
Der Human Agency Circle beantwortet die eine Frage, um die es bei KI in der Schule geht: Wann sollte ich einer Maschine folgen — und wann nicht? 52 erprobte Methoden mit Minutenplan, 101 nachprüfbare Quellen, sechs Werkzeuge und ein Verfahren, mit dem sich Wirkung messen lässt.
Ohne Anmeldung, ohne Konto, ohne Ablaufdatum. Auch dann, wenn Sie nie mit mir arbeiten.
52Methoden
101Quellen
6Werkzeuge
1Messverfahren
Franz Pregler
Ich bin Lehrer, Musiker und zertifizierter AI-Trainer – und verbinde diese drei Welten täglich. Nicht als externer Tech-Berater, sondern als jemand, der die Sprache und den Alltag von Lehrkräften kennt. KI braucht Haltung. Ich helfe dabei, sie zu entwickeln. Denn nicht jeder braucht dieselben Werkzeuge – aber jeder den passenden Schlüssel.
Lehrer
Musiker
Zertifizierter AI-Trainer
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Warum Franz?
Kein Berater von außen.
Jemand, der die Schule kennt.
Drei Eigenschaften, die meine Arbeit von generischen KI-Workshops unterscheiden.
Insider-Perspektive
Als Gymnasiallehrer kenne ich den Schulalltag von innen. Ich erkläre KI nicht für die Schule – ich erkläre KI aus der Schule heraus.
Direkte Praxis
Keine Folien-Theorie. Jede Fortbildung und jeder Workshop basiert auf Methoden, die ich selbst täglich im Unterricht und in der Beratung einsetze.
Haltung statt Hype
KI braucht Reflexion, nicht nur Begeisterung. Ich bringe pädagogische Haltung in die Diskussion ein – und helfe dabei, eigene Positionen zu entwickeln.
Stimmen aus Workshops
Was Teilnehmerinnen und Teilnehmer sagen
Sensationell! Noch mehr Pregler!
PASCH / ZfA · Online-Seminar KI-Prompting · 2026
Lehrkraft, deutsche Auslandsschule
Super strukturierter Inhalt mit gut nachvollziehbaren Beispielen – gleich zum Nachmachen.
PASCH / ZfA · Online-Seminar KI im Schulalltag · 2026
Lehrkraft, deutsche Auslandsschule
Sie haben es sehr gut geschafft, auf die verschiedenen Kenntnisstände einzugehen und möglichst viele mitzunehmen. Auch für mich, der sich schon sehr viel mit KI beschäftigt, waren sehr viele nützliche Dinge mit dabei.
Pädagogischer Tag · Gesamtkollegium · 2026
Lehrkraft mit KI-Vorerfahrung
Vielfältigere Möglichkeiten als erwartet!
Pädagogischer Tag · Gesamtkollegium · 2026
Lehrkraft, anonym
Kollegiale Zusammenarbeit ist der Kernfaktor, um bei der Arbeit mit KI voranzukommen.
Pädagogischer Tag · Gesamtkollegium · 2026
Mitnahme einer Lehrkraft aus dem Tag
Nett, sympathisch und nahbar. Erfrischende Beispiele – und wirklich auf uns eingegangen.
KI-Workshop · 2025
Lehrkraft, anonym